“牛马年好种田”，今年以来，我校“公开课常态化”的教学策略逐步走上了正轨。各类公开课：名师示范课，探究成果汇报课，青年教师汇报课等课型纷纷交错开展，各个学科的教育名师，骨干教师，教坛新秀，年轻教师齐头并进。向学生，同行和校领导展示了一堂又一堂，有声有色的精彩课程。

　　这场围绕如何在课堂上更好地体现新课改精神；如何发挥出课堂教学的最大效率；如何让学生听有所获，学有所得；如何把知识点，考点落实好，转化为学生的智能的集体教学行动，是我校近几年来不断探索，总结教学得失，集思广益，几经斟酌，修改和完善的一条具体教改道路。使教师常思怎样把一节课上好，怎样上一堂好课；针对怎样做使自己的教学有效，什么样的教学最有效这些核心教学问题，从教学设计，备课，上课，课后反思与评价，命制试卷等各方面改进教学。

　　据悉，今年开学以来，“公开课常态化”的教学模式得到了全校师生的高度重视。由各教研组具体组织，由邵真院长亲自挂帅，教务处经常深入开设公开课的教师课堂听课。在课后全面、客观的议课、评课和交流环节中，听课教师提出具体的教改建议，上课老师及时自我总结与反思，这对开课老师尤其是年轻教师感到自己的课上有所值，学有所得，进一步提升了教师的教研水平。

　　可以说“公开课常态化”的教学模式的两大功效：一是使学生学会自主学习，学会思考，学会做人，学会创造；一是让教师沿着“教坛新秀，教育名师，骨干教师，教育专家”的发展道路茁壮成长已经开始掀起了我民航学院改新的浪潮。